Apprendere dalla complessità: la lezione di E. Morin al tempo della pandemia

Autori

  • Cristina Montesi Università degli Studi di Perugia

DOI:

https://doi.org/10.53145/indiscipline.v2i1.88

Parole chiave:

complessità, homo complexus, umanesimo rigenerato, umanesimo planetario

Abstract

L’ultimo libro di Edgar Morin è una lucida riflessione sulle dure lezioni impartite dalla pandemia e sulle differenti sfide del post-Coronavirus che possono essere superate solo “cambiando strada” (p. 67). Si tratta di sfide che possono essere comprese ed affrontate nella chiave di lettura della complessità del mondo, di cui proprio Morin è stato maître à penser. Il libro si articola nell’analisi delle tante problematiche generate dalla crisi multidimensionale (sanitaria, economica, sociale, politica) scatenata dalla pandemia da Covid-19 e nella formulazione delle possibili soluzioni. La pandemia da Coronavirus non è la prima tempesta che Morin ha attraversato nella sua vita centenaria, considerandosi “il figlio di tutte le crisi che i suoi anni hanno vissuto” (p. 22) e che l’Autore sinteticamente ripercorre nell’incipit del libro. Non è nemmeno la prima volta che Morin si è imbattuto in una pandemia, avendo l’influenza spagnola sconvolto la sua vita per ben due volte: con la morte della madre nel 1931, quando aveva appena dieci anni, a causa di una lesione cardiaca provocata alla genitrice dalla malattia influenzale che aveva reso problematica anche la sua stessa venuta al mondo nel 1921. 

Biografia autore

Cristina Montesi, Università degli Studi di Perugia

Cristina Montesi è ricercatrice confermata in Politica economica presso il Dipartimento di Economia dell’Università degli Studi di Perugia.

Riferimenti bibliografici

Edgar Morin, Le 15 lezioni del coronavirus. Cambiamo strada, Raffaello Cortina Editore, Milano 2020

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Pubblicato

2022-04-25 — Aggiornato il 2022-10-26

Versioni

Fascicolo

Sezione

Sezione monografica - Note critiche